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CABRERA IZQUIERDO, Ángel
CABRERA IZQUIERDO, Ángel

Descripción

Ángel Cabrera (Madrid, 1967). Ingeniero de Telecomunicación. Doctor en Psicología Cognitiva. Decano de IE Business School (2000-2004). Presidente de la Thunderbird School of Global Management en la Universidad de Arizona (2004-2012). Presidente (Rector) de la Universidad George Mason (2012-2018). Rector del Instituto Tecnológico de Georgia (Georgia Tech). Único español en el máximo nivel docente universitario en EE.UU. Doctor honoris causa por la UPM.

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2000 | 2010 | 2020 | CABRERA | Escuela

Biografía

Ángel Cabrera Izquierdo nació en Madrid el 5 de agosto de 1967.

Cursó, de 1985 a 1990, los estudios de Ingeniero de Telecomunicación en la Universidad Politécnica de Madrid.

En 1991 obtiene una beca Fulbright para estudiar en el Instituto Tecnológico de Georgia (EE.UU.), donde trabaja como investigador ayudante en el Laboratorio de Usabilidad y Visualización Gráfica, consigue un Máster y se doctora en Psicología Cognitiva en 1995.

En el verano de 1994 atiende un curso impartido por el profesor John Anderson sobre Ciencias Cognitivas en la Universidad Carnegie Mellon en Pittsburgh (Pensilvania).

Ángel Cabrera regresa a España y en 1998 se incorpora a la facultad de IE Business School (Instituto de Empresa), donde fue decano de 2000 a 2004.

En 2002, el Fondo Monetario Internacional (FMI) distingue a Ángel Cabrera como Leader of Tomorrow (Líder del Mañana), en 2005 lo nombra Young Global Leader (Joven líder mundial) y en 2008 presidente del Consejo de la Agenda Global para promover el espíritu empresarial.

En 2004, es nombrado Presidente (Rector) de la Thunderbird School of Global Management de la Universidad del Estado de Arizona en Phoenix.

En 2006, Cabrera fue nombrado delegado especial del Pacto Global de Naciones Unidas en el campo de la gestión y la educación, puesto desde el que coordinó la redacción de los Principios de Educación Empresarial Responsable de este organismo internacional. También en colaboración con las Naciones Unidas cofundó la Coalición Mundial de Universidades con el objetivo de favorecer el cumplimiento de los Objetivos Globales de Sostenibilidad.

En 2007 el Instituto Aspen, organización internacional que promueve una sociedad libre, justa y equitativa en un entorno no partidista y no ideológico, incorpora a Ángel Cabrera como Henry Crown Fellow.

En 2012 es nombrado Presidente (Rector) de la Universidad George Mason, cuyo campus principal se encuentra en el condado de Fairfax (Virginia). Se convirtió así en el único español en haber servido como director ejecutivo de una institución estadounidense de educación superior.

En 2014, Ángel Cabrera recibió un título honorario del Miami-Dade College.

Durante los siete años bajo la presidencia de Ángel Cabrera, la Universidad George Mason alcanzó el nivel más alto en investigación dentro de la Clasificación Carnegie, aumentó en 5.000 el número de alumnos matriculados, inauguró un campus en Corea del Sur y fundó el Potomac Environmental Research Center, un centro de investigación medioambiental; el Point of View Center for Conflict Analysis and Resolution, un centro de opinión para el análisis y la resolución de conflictos; y el Peterson Family Health Sciences Hall, una organización de profesionales de la salud.

En 2017, la universidad George Mason ganó un concurso nacional para establecer un Centro de Excelencia del Departamento de Seguridad Nacional y un año más tarde propició la creación en su campus de Arlington de una nueva Escuela de Computación y un nuevo Instituto de Innovación Digital. Asimismo la universidad estableció una Escuela de Política y Gobierno, el Instituto de Investigación en Genómica y Bioinformática, el Instituto de Investigación Biomédica Avanzada, y el Mason Innovation Exchange, un centro de innovación y espíritu empresarial.

En 2018, la Universidad Politécnica de Madrid distinguió a Ángel Cabrera como un doctorado honoris causa.

El 1 de septiembre de 2019, Ángel Cabrera es nombrado rector del Instituto Tecnológico de Georgia (Georgia Tech), una de las universidades de investigación más prestigiosas en EE.UU., con 44.000 estudiantes de ingeniería, ciencias, negocios, diseño y artes. Bajo su presidencia, 5.700 profesores y alumnos participaron en la elaboración de un nuevo plan estratégico decenal, publicado en 2020, con la formulación de un nuevo compromiso para formar líderes que impulsen la tecnología y mejoren la condición humana.

En la actualidad, Georgia Tech está creciendo de tal forma que se ha convertido en una de las universidades estadounidenses con mayor dedicación a la investigación.

Ángel Cabrera es miembro del Consejo de la National Geographic Society, del Harvard College Visiting Committee, del Atlanta Committee for Progress, de la Metro Atlanta Chamber y de la Fundación Innovación Bankinter. Ha sido miembro del Consejo de Administración del Federal Reserve Bank de Richmond (donde presidió el Comité Nacional de Informática del Sistema de Reserva Federal) y de los Consejos de Supervisión del Instituto Tecnológico de Georgia (que presidió en 2011), del Consejo para el Intercambio Internacional de Académicos (programa Fulbright), del Consejo de Tecnología del Norte de Virginia e Inovio (una empresa de biotecnología que cotiza en bolsa) y del Instituto Tecnológico de Monterrey.

También es miembro del Consejo de Relaciones Exteriores y ha sido miembro de la junta directiva de la Dirección de Educación y Recursos Humanos de NSF, y ex presidente del Consejo de Presidentes de Virginia.

Las referencias a sus publicaciones de investigación han aparecido en periódicos académicos relevantes. Ha sido mencionado en medios como The Economist, BBC, CNN, CNBC, El País, Forbes, The International Herald Tribune y The New York Times. El Financial Times lo distinguió como uno de los mejores decanos de escuelas de negocio a nivel mundial.

Su pensamiento queda resumido en esta frase suya: “Aprendemos no convenciendo a otros de que tenemos razón, sino mostrándonos abiertos a la posibilidad de que no la tengamos. El aprendizaje consiste en dar forma a nuestras creencias, agudizar nuestra comprensión de cuestiones complejas y descubrir los matices que se nos escaparon antes”.

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